努力创建全国民族地区示范学校
景宁中学
景宁中学是景宁畲族自治县唯一一所普通高中，学校前身为1938年创办的“景宁县师范学校”，2007年被评为省级重点中学，2016年被评为省级普通高中特色示范校。十年来，景宁中学以党的建设为先导，逐步探索出一条提升山区县普通高中教育质量的新路子，连续多年荣获丽水市教育质量进步奖，被誉为浙江省山区薄弱高中教育质量提升的“丽水现象”。《浙江教育在线》、《浙江电视台1818黄金眼》等媒体曾对景宁中学教育质量提升的“丽水现象”做过专题报道。
一
聚焦课程改革 走出一条“生态课堂”优路
静宁中学自2012年启动生态课堂改革以来，大致经历了价值认定、模式研究、顶层建设、主题研究、数字化评价研究、系列化主题研究、品牌课堂研究七个阶段。生态课堂改革历经9年，静宁中学大部分教师已将“以学为中心”、“以学为本教”理念内化并付诸实践。2021年，静宁中学将开启生态课堂改革第八阶段——学术案例教学研究阶段。学校专门出台了《静宁中学学术案例实施三年计划》，分步有计划地推进“生态课堂”改革深入开展。目前，各学科已形成完整的学术案例，并正在进一步修改完善中。 预计2024年9月将形成具有景忠特色、学科特征的新型教学与复习课程学案，并逐步探索出一条景宁中学“生态课堂”深度改革的新路径。
通过生态课堂改革，景宁中学取得了丰硕的成果：在近几年的浙江省学科课堂教学（含综合实践活动课）评估中，5名教师获一等奖，3名教师获二等奖；在丽水市三轮优质课评估中，14门学科荣获一等奖。在2023年丽水市普通高中教学活动评估共7门学科中，景宁中学6名教师荣获一等奖。
二
培育道德，构建充满激情的学校德育生态
为有效实现“懂礼貌、自立自强、求真务实”的育人目标，景宁中学在原有激励性德育生态系统基础上，深入探索以激情跑操为抓手，以严谨的日常作息为基础，以八个主题教育月活动（九月“理想”、十月“拼搏”、十一月“团队”、十二月“感恩”、三月“文明”、四月“劳动”、五月“艺术”、六月“备考”，每学年以理想为出发点、以备考为落脚点，“多元育人”贯穿其中）、十二个典礼（开学典礼、成人礼、高考发车典礼、毕业典礼等）、二十四个识字比赛（古诗词比赛、金话筒主持人比赛、辩论赛、“一站到底”历史知识比赛、器乐比赛等）为载体，以“星级最美校园风云人物”“星级最美班级”系列过程评比为引领，并以静宁学生综合素质测评为闭环，实现充满激情的德育生态圈新路径，全力打造学生晨读朗诵、课间奔跑有力、活动课上高歌猛进、各类活动中掌声雷动的充满激情的校园。
三
“心”“命”教育 为学生健康成长保驾护航
景宁中学专门设立心理健康教育指导中心，2022年成立丽水市首个普通高中心理健康教育研究组，经常性开展心理健康教育教学研究活动，致力于三支队伍（心理健康辅导员、班主任、学生心理委员）建设与培养。现有专职心理教师1人，兼职心理健康教师10人，校外心理咨询师2人。持有心理证件的专职教师162人，持证率92.1%。心理健康教育指导中心开设的“心语小屋”每天开放咨询时间不少于6小时，每学年接待心理咨询、多方谈心、复学评估等个别咨询100余次，并有详细的案例档案。 学校是浙江省健康促进银牌学校、浙江省中小学心理健康教育示范点、丽水市中小学心理健康教育先进集体。
学校成立了职业生涯规划教育中心，2022年成立了职业生涯规划教育研究组，定期开展职业生涯规划教育教学研究活动，构建职业生涯教育“3+3+1”顶层设计，致力于三支校内教学团队（生涯导师、成长导师、学业导师）的培养、三支校外资源（社会机构、高校、校友）的建设、一系列职业生涯教育活动平台的搭建，并根据学段职业生涯教育需求，编制高中三年职业生涯教育日历，扎实开展有效的职业生涯教育活动。
四
立足现实创新，优化创新人才培养机制
为从根本上遏制优秀生源外流，全面提升景宁县创新人才培养能力，景宁中学在原有“六年一贯制”创新人才培养实践基础上，全力探索“九年一贯制”创新人才培养新路径。
学校选拔优秀骨干教师，聘请实用型银发教师，引进名校优秀毕业生，组建景宁中学创新人才部，为高质量培养创新人才提供“专精特新”的师资队伍。学校积极对接小学、初中，共同开发完善初高中六年制创新人才培养课程，逐步构建九年制创新人才培养课程体系。学校重视强基础、农单、高水平三位一体等多元升学路径研究，积极探索升学多元课程实施策略，不断完善创新人才培养评价体系。
五
科研兴教 提升教师发展特色
景宁中学以“十年耕耘”理念构建教师专业发展顶层设计规划，开设定向生宣讲、青苗班、深远班、蓝色班、行知班、领军班等培训课程，对教师进行阶梯式培训。经过不断探索实践，逐步形成了三大平台（班主任工作坊、五行研修班、景忠未来空间）、六大课程（红色教育、基础素养、教学实践、教育研究、班级管理、干部引领）、十大主题（万里行、青蓝携手、雏凤啼、夯实基础、立德铸魂、博采众长、商榷课堂、书香四溢、青春五月、推陈出新），扎实推进学校六大项目（素养竞赛、生态课堂、高端培训、周实践、校本研修、引智活动）。
学校连续12年不断提高教学质量，形成了实力雄厚的师资队伍，特级教师、高级教师数量实现了全县高中水平的突破，拥有省、市、县级名师称号的教师81人，有1名教师参与浙江省高考试题制定，多名教师参与浙江省学考试题制定。
六
携手名校助力民族地区县域学校崛起
2023年3月，省教育厅在景宁县召开了支持景宁县教育高质量发展工作推进会。紧接着，景宁中学与杭州二中签订了对口支援协议，杭州二中授予景宁中学“浙江省杭州二中教育集团景宁学校”校牌。签约后，杭州二中派出副校长和教师到景宁中学工作，景宁中学派教师到杭州二中在岗培训。两校计划线上线下开展联合教研、备课活动，互派学生团队开展夏令营活动。通过“教学真投入”、“在岗培训真培训”、“联合教研真培训”、“互访真交流”、“培训创优真感情”，实现“真帮真帮”，助推民族地区“县中崛起”。
