刚进公司一周，名牌大学毕业生小林接到人力资源部门通知，称其试用阶段表现未达标准，次日无需再来上班。
大家都没有指责他犯错，但是他的指导老师在评估中指出他职场素养不足；同期加入的实习生们已经参与项目工作，而他仍然每天在为同事处理打印资料和粘贴票据等事务；在家长交流群中，一位母亲焦急地留言：“孩子其实非常勤奋，为何刚进入工作岗位就遭遇挫折？”
工作环境并非总是“付出便有收获”的试炼场，对于刚入职场的人而言，比才干更关键的在于“识别风险的本能”。本文旨在为新人梳理要点，同时向家长发出提示：三种常见的易犯错误，提前了解就能有效规避。
第一坑：把“学生思维”带进门，越听话越被动
新来的小周，每天总是第一个来到单位，上司交代“处理这份文档”，他忙到晚上八点才把表格弄得井井有条；同事请求“替我买杯咖啡”，他跑遍三家商店去买都没皱眉头。但是月底进行评估时，他的分数却是最少——因为他没有主动去想工作的重要意义，只是机械地执行别人的指令。
求学期间习惯于“听从安排按部就班”，步入工作岗位后则易表现为“消极等待任务下达”。上级寻求的并非“唯命是从的下属”，而是“能够独当一面的助手”：若需梳理信息，不应止步于简单归纳，还需发现其中内在联系；若要记录座谈内容，不能仅限于逐字记录，还应明确后续行动与具体负责人。
家长不要老是说“话少点行动多点”，应该引导孩子，接到工作先问三个问题，就是要实现什么目的，要着重处理哪些环节，什么时候需要汇报情况。主动与人交流并不算轻浮，而是表明自己在认真思考。
第二坑：把“人情世故”当负担，越躲越孤立
“我此番前来是处理公务，并非寻求结交”——众多新职员秉持此念，入职整月对同组人员面容模糊，午餐时段总是一个人享用外卖，会议场合从不主动举手参与讨论。
工作环境中，共同协作才是普遍情况：你准备的资料缺少信息，需要向市场部人员索取；你构思的计划要实施，必须依靠开发团队支持。某次集体活动时若主动为他人递送饮品，下次你咨询事项，对方或许会多分享一些“核心要点”；会议开始前与上级简单交流“您昨天提及的观点，我规划了三种路径”，比埋头苦干更能让领导对你留下印象。
不要刻意去攀附人情，也无需将自己局限在狭小的圈子里。家长应当告诫孩子，每天抽五分钟时间与同事闲聊几句，例如称赞对方桌上的绿植很漂亮，这种做法比单纯地敲击键盘更能促进团队融合。
第三坑：把“试用期”当“缓冲期”，越混越危险
刚入职时先忍耐，等过了考核期再努力工作，这种心态，是许多新员工遭遇解雇的高发原因。
公司考虑是否继续聘用员工，重点在于观察其进步程度，而非关注其是否犯错；第一次制作表格出现失误，第二次能否避免；第一次提交方案被退回，第二次能否主动与领导沟通改进方向。
一位负责人曾表示，他更倾向于选择勇于尝试并善于反思的年轻人，而不是那些从不犯错却停滞不前的老成之人。试用期间的所有琐碎任务，都是对个人能力的实际检验：比如为领导安排住所，留意他惯常选择的房间类型；撰写周报时，可以补充说明“下周将着手改进XX环节”——这些细微之处，往往比通宵工作更能体现个人的实际贡献。
家长不要总是询问“工作辛苦不辛苦”，可以改为询问“今天收获了哪些新知识”“是否处理完一个小难题”，进步会变得明显，未来才会更加稳固。
最后想说：职场不是“升级打怪”，是“先懂规则再奔跑”
新手上路不必畏惧失误，关键在于犯了错还要明白缘由；家长无需为孩子过度担忧，应当引导他认清工作与学习环境的差异，这比赠送华贵服饰更有价值。
不要总嫉妒别人刚进公司就得到关注，应当从当下开始：接受工作时要多请教，碰见同僚时要多交流，任务完成后要多反思。事业上的便捷之路，始终是透彻了解规矩并且付出努力——你这样认为吗？
