5月9日，记者得到消息，人力资源社会保障部与教育部近期共同发布了《关于做好2025年中小学及幼儿园教师公开选拔工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），该文件着重指出，需有针对性地强化对道德与法治、体育与健康、科学、信息技术、艺术、劳动、心理健康以及特殊教育等学科教师的招聘和补充工作。
《通知》对教师招聘政策进行了详细规定，包括从整体上规划高校毕业生就业与教师岗位招录的协调、准确评估师资需求、拓展招聘来源途径、规范招聘流程的各个环节，以及严格把控教师入职门槛。同时，旨在吸引更多的高校毕业生投身教育事业。此外，还倡导各地在省级或市级层面上统一开展中小学教师的公开选拔招聘工作。
《通知》明确指出，各地需充分考虑各学段学位需求、学校布局规划调整、城乡区域差异以及适龄人口变动等因素，合理设定2025年的教师岗位招聘计划。同时，应针对性地强化道德与法治、体育与健康、科学、信息技术、艺术、劳动教育、心理健康教育和特殊教育等学科教师的招聘和补充工作。此外，要着力缓解学科间、城乡间师资队伍的结构性不平衡问题，并支持具备条件的地区探索人工智能教育师资的补充途径。
同步推进基层事业单位公开招录的优惠政策，精心执行“特岗教师计划”、“国家优秀青年教师培养计划”以及部属免费师范生、“优秀教师培养计划”等免费教育项目的实施工作，对国家乡村振兴战略重点扶持的县份等区域的乡村教师招聘标准作出适度调整，同时，积极倡导并引导更多的高校毕业生、杰出的退役军人以及优秀的退役运动员投身基层，尤其是偏远艰苦地区的中小学和幼儿园教育岗位。
在招聘流程中，《通知》规定，必须向社会广泛发布招聘公告，严禁设定具有歧视性、针对性或不合理的限制条件，不得将毕业院校、在国（境）外学习的历史、学习形式等因素作为选拔标准。同时，要规范审查程序，禁止仅凭简历进行筛选，也不得限制其他院校或地区符合条件者报名参与应聘。提升招聘考试的针对性及科学性，加强命题工作的品质，着重评估教师的专业素养与教学技能，在具备条件和需求的前提下，可实施专业能力测评。
此外，《通知》着重指出，必须严格执行师德师风的首要标准，将入职前的资质审查视为不可或缺的程序。所招聘的教师必须满足新时代中小学及幼儿园教师职业行为规范中的十项准则，且不得有任何刑事犯罪记录或不得被聘用的其他违法记录；同时，他们还需符合《教师法》、《教师资格条例》等相关法律法规所规定的学历要求、普通话水平、健康状况和心理素质，并且在正式办理聘用手续之前，必须获得中小学或幼儿园教师资格证书。
编辑 缪晨霞
校对 付春愔
