母亲是孩子成长中最贴心的同行者,她的个人特质会像春雨滋润万物那样,慢慢影响孩子的言行表现和内心成长。情感智慧并非与生俱来,而是通过日常的母子交流慢慢培养起来的。大量教育实例和心理学发现指出:假如母亲具备以下三种性情,孩子的情绪管理能力极有可能遭遇阻碍,不仅童年时期交友时会感到吃力,等到成年阶段,在人际交往和职业发展方面也难以获得成功,实为孩子成长过程中的“隐形障碍”。
一、先明确:妈妈的性格为何对孩子情商影响最大?
在家庭培育里,母亲往往扮演着 “情感看护者” 和 “人际示范者” 的职责。三到十二岁期间,是儿童情感管理能力成长的重要阶段,他们经由观察母亲的情感流露、与人交往的举止,塑造出个人的 “情感应对范式”:
同父亲相比,妈妈与孩子的交流更为密切,关怀也更为入微,这类人的个性特质对孩子情绪管理能力的培养影响更为显著。有三种类型的母亲,常常在无意之中阻碍了孩子情绪调控能力的进步。
二、以下三种母亲类型,最易损害孩子的情绪智商1. 第一种:情绪管理失衡型母亲 —— 孩子难以掌握情绪调控方法,容易表现出极端愤怒或过度隐忍
这类母亲常常因为微不足道的小事而勃然大怒,比如孩子做功课拖沓,或者弄脏了衣物,她们就会高声呵斥,甚至砸东西,对孩子动用暴力;她们的情感波动极大,怒气来得迅猛去得也急促,发完火之后又常常感到懊悔,会通过赠送礼物来弥补孩子。
第二种情况是“操控型”的母亲,导致孩子丧失独立交往的技能,不清楚应有的界限和尊重。
这类母亲的主要表现是:对孩子日常起居和人际交往管得太宽,衣食住行都要亲力亲为;对朋友选择和课程安排也一手包办,坚持自己的意见最准;她们常常觉得孩子年纪小,缺乏判断力,因此习惯替孩子拿主意、替孩子解决难题。
第三类母亲属于“消极指责型”,容易使孩子形成悲观心态,缺乏知恩图报和体谅他人的能力
这类母亲普遍对生活感到不满足,常常在孩子面前说伴侣能力不足,说同事过于自我中心,说邻居不够友善;对于孩子,她们总是指责多于表扬,比如孩子考了九十,不说其有进步,反而说为何没考一百分,肯定是又马虎了。

三、妈妈如何调整?3 个方向,养出高情商孩子
培育情感智商并非“修正孩子”,而是“母亲需先完善自身”。只要有的放矢地实施修正,即便属于前述类型的母亲,同样可以协助孩子塑造出色的情感管理能力,
当你属于容易情绪激动的母亲类别时,应当优先调整自身心态,然后才能教育孩子如何应对情绪波动;当你属于过度干预的母亲类型时,需要懂得适度松手,给孩子提供犯错和独立探索的机会;当你属于经常表达不满的母亲类型时,应该用乐观的态度取代消极的批评,向孩子传递正面的能量;高明的情感处理能力是孩子顺利跨越小学四年级重要阶段的潜在辅助因素
前文指出,四年级在小学教育中具有关键作用,被视为一个重要转折点,而高情商能力,对孩子顺利跨越这一时期起着关键作用,是重要的保障,
例如先前提到的 “学霸小宇”,他的母亲从不在他面前发牢骚,碰到问题时会沉着交流,小宇不仅学业出色,还能主动化解同学间的矛盾,被教育工作者称作 “人际高手”—— 这充分体现了母亲乐观态度的良好影响。
妈妈的 “自我调整”,是给孩子最好的情商礼物
没有称心如意的母亲,但有甘愿为子女进步而调整自身行为的母亲。孩子的情绪管理能力并非通过讲道理培养的,而是经由母亲的榜样作用逐渐形成的。
假如你的个性特征与前面描述的类型相符,无需为此感到不安或责备,现在起,你可以先试着控制一次自己的心情,不再纠结于某件琐事,也试着表达一句正面的话语,持续这样做,渐渐你会观察到孩子的情绪波动会减少,与人交往时会更加得体,整体心态也会变得更加开朗。
务必牢记,母亲特有的气质,预示着孩子将有的情绪管理能力,也暗示着孩子毕生的幸福关键。
你倾向于哪种个性类型?在教导孩子管理情绪方面,遇到了哪些难题或心得?期待在留言区交流~