有的用人单位表示招不到人，有的应届毕业生表示很难找到合适的工作。如何打破这些“壁垒”？
上海市政协委员、华东师范大学化学系教授姜雪峰建议，将本科四年制压缩为三年，最后一年为实践教育“这样可以形成就业的过渡期”。
江雪峰.澎湃新闻记者 曹俊杰 摄
1月16日，政协上海第十四届三次会议特别会议举行。在“加强普遍性、基础性、综合性民生建设，提高人民群众获得感、幸福感”专题会议上，蒋雪峰表示，在就业市场上，我们经常听到两种不同的声音。一种声音是，一些创业者或招聘单位说招不到人、招不到人；另一些青年团体也有声音说，招人难。在找工作的时候，我总是找不到合适的工作。这两种声音看似矛盾，实则并存。为什么会发生这种情况？
蒋雪峰认为有三点：
首先，大学的教育培养体系以学科目标为导向。教育部、教委从学科建设来评价大学教育体系，而企业则需要能够解决产业目标的人才。一是学科，二是行业。有时它们并不完全一致，这会导致不协调。
其次，在行业中，企业有人才压力和成本压力。公司希望人才到来后立即使用，因此缺少培训环节。
第三，人的思想、情感、心理的变化需要建设。一个原本受培养、扶持的年轻人突然变得有责任、有能力，这是需要培养的。
为此，蒋雪峰提出三点建议：
首先，大学四年制本科课程压缩为三年，最后一年提供实践教育。将大学最后一年变成企业实践教育体系，可以形成就业的过渡期。
第二，在企业方面，鼓励企业建立长期的人才培养体系，比如设立一些实训基地、奖项、实践教育基金，包括实习生的培训，提供青年公寓和廉租住房等。 。
第三，在青少年的成长过程中，考虑青少年的角色转变，对青少年进行心理建设和实验。有关单位可设立实践教育部门，全面、规范、系统、系统地重新建立实践教育模式，建立学术与就业之间的过渡和培训体系。这对于促进民生改善将更有希望。
澎湃新闻记者 李静
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