遂昌教育
1月19日，积极心理学视角下的生命教育研讨会在遂昌县教育研究室五楼会议室举行。 全县学校心理健康教育分管领导、专兼职心理健康教师、参加心理素质课程评估的教师共80余人参加了本次研讨会。
县人民政府副县长薛飞到场并表达了对老师们的希望。 他表示，作为一名教师，必须要有生命教育的紧迫感，增强生命教育的责任感和敬业精神。 他希望专兼职心理健康教师能够作为团队前进，明确个人成长目标，制定发展规划，用积极心理学推动学校发展，以多种形式拓展全县心理教育建设例如基于项目的学习。
培训现场，市心理科领导、职业中专专职心理教师温雨涵主讲了《如何设计、上好心理活动课》的讲座。 “说到心理活动课，你会想到什么？或者说你认为什么样的课才是好的心理活动课？” 温雨涵要把握好一堂心理活动课的准确性、品味、程度、质量。 真美五个方面描述了心理活动课必须心理化、人性化、有广度、有温度、接地气、真实、有破绽、扎实、有意义。 温雨涵知性、优雅、大方。 她的讲课真诚、务实、脚踏实地，让在场的老师深受启发。
针对优质心理健康课程评比活动，后江小学雷亚丽和遂昌三中朱明军两位老师分别做了《珍惜生命，笑对挫折》和《 《追寻让学生心动的心理课》分别阐述了积极心理学视角下生命教育活动课的设计思路和课后感悟。
市德育名师、遂昌县德育首席教师、职业中学教师钟春明老师做了专家点评。 他从心理健康相关指导纲要、心理健康教育课的组织和形式入手，强调了心理健康教育的重要性。 他说，一堂好的心理健康教育课，取决于对主题的理解、主题的提炼、活动的环节、活动的组织、学生的体验、延伸的内化、教师的心理素质。
下午，梅溪小学专职心理老师杨春红带领大家玩了“洒金尘”团队建设游戏。 游戏环节让大家体验到被称赞是一种幸福，被看到也是一种幸福。 生活中多表扬我们的孩子，让孩子每一天都能体验到快乐。
浙江省首批中小学教师工作室带头人、丽水市德育名师、遂昌中学教师刘永贵作《积极向上视角下的生命教育实践》专题讲座心理学”。 从什么是积极心理学和生活教育现实出发，从背景、发展线索、内涵、定位、内容、导向、主题设计、教育方法、教育实践等多方面进行分享。 他结合2020年遂昌中学14班的具体事例，深入浅出地分析了生命教育的主题和自己的思考。 我所感受到的和所做的一切都融入到了讲座中。 他的方法独特，分享了自己担任班主任时如何实践生命教育的实践经验，让老师们大开眼界。
县心理学教研员徐美萍布置了2024年心理学教研活动的任务和要求，并表示遂昌新宇人将在“成长自己、温暖他人”的道路上不断前行。
温馨提示
由于微信修改了推送规则，如果您不经常点击“观看”，您将逐渐停止接收推送通知。 如果您还想看遂昌教育的权威资讯，请给“遂昌教育”加星，每次看完后别忘了点“赞”“看”哦！
通讯员|杨春红
