遂昌教育
3月28日至29日，浙江省张先明名师网络工作室、丽水市林伟山名师工作室、丽水市潘勋名师工作室齐聚遂昌县金安小学，开展以“美术新课标视域下的教学认识与设计”为主题的跨区域联合教研活动。
遂昌县教育局党组书记、局长郑月娥欢迎杭州、丽水三区美术工作者到遂昌青山绿水来休闲、创作、考察。郑月娥对各工作室为遂昌带来优质美术教育资源和理念表示感谢。她表示，此次跨区域美术教学研讨会在遂昌举办，对推动遂昌美术教育高质量发展发挥了重要作用。
山海携手，画教育同心圆。她指出，山海合作以来，在导师和学生的带领下，杭州和遂昌两地学校开展了深入交流、对口帮扶。特别是近两年来，借助两校不断开拓艺术互联网教学渠道，这项横跨百里地的艺术约学从师徒帮扶走向校际帮扶，实现了区域间优质资源共享，走上了两地一家亲的路子。
郑月娥表示，三支名师团队来到遂昌传授知识和经验，是遂昌美术教育界的一次学习盛会，更是一次难得的学习进步机会。她希望大家抓住机遇，认真聆听、积极交流，把学到的知识和经验转化为自己的教学实践，通过优秀教师的示范和指导，不断提升遂昌美术教育水平。
三个名师工作室成员、遂昌县美术骨干教师共80余人参加，活动由遂昌县中小学美术教研室成员邹香梅主持。
图：遂昌美术学院研究员邹香梅主持开幕式
图：遂昌县金安小学校长王雪菁发言
图：张先明在杭州未来科技城海创小学讲话
本次活动准备周密，内容丰富，共举办9场课堂实践演示、2场专家讲座。
课堂展示
为期两天的教学示范活动在金安小学舞狮团的精彩表演中拉开帷幕。
陈伟金云李阳冰学校
齐白石的水果蔬菜画
陈伟老师以水墨游戏的方式引导学生体验国画画笔和水墨色彩的特点，并通过小组填表的方式，指导学生梳理白菜各个组成部分的笔触，完成蔬菜水果的中国画。
张薇薇 杭州未来科技城海创小学
网络游戏：编辑的乐趣
毛长兴杭州市翠园第一小学
“塑身编织艺术”
张薇薇、毛长星老师采用单元式课堂学习模式，向学生讲授吉祥结的编法，深刻理解中国结的文化内涵，中国结不仅是一种手工艺，更是传统文化的象征和传承。
王小飞龙泉实验教育集团
漫画与生活
王小飞老师以边画边讲的方式引入课堂，引导学生通过欣赏、探索，掌握漫画的表现形式，体会漫画源于生活，又“高于”生活，立足于孩子们的实际生活，通过看画领悟道理，感受漫画的乐趣，学会用基本的漫画语言进行漫画创作。
梅海燕景宁畲族自治县第一实验小学
美丽的丝巾
梅海燕老师注重学生的参与和体验，首先引导孩子们欣赏、观察、感受丝巾之美，再通过分析、探索，帮助孩子们掌握丝巾的折叠、染色方法，让孩子们在欣赏美的同时，体会到创造美的乐趣。
杭州市萧山区费友文文波小学
魔法喷泉
费友文老师带领学生在现实生活中体会泉水的清澈、灵动，探究古汉字“泉”的独特笔画和结构美，通过书写、分析、感悟，掌握“泉”字的书写方法、结构特点和生动韵味，让学生大胆地表达自己对泉水的独特理解和感受。
郑天宁 杭州市仙林中心小学
画中诗意
郑天宁老师从背诵古诗、回忆遂昌风景开始，带领学生描写诗意盎然的家乡，将诗歌与水墨画融为一体，用微课的方式演示如何用不同的笔触、墨色来表现山川、河流、树木等自然元素，让孩子们对中国画有了更深刻的理解。
刘艳芳 运河城西小学
毛茸茸的动物
刘艳芳老师巧妙地将水墨画游戏引入课堂，成功为学生打开了一扇探索水墨艺术的窗口。以小兔子作为引子，不仅激发了学生的学习兴趣，结合水墨画技法的探索，不仅让学生掌握了水墨画的基本表现手法，还提高了学生的观察力和创新能力。
张晓静 遂昌县腾龙小学
翡翠美人
张小静老师带领小朋友拆解玉米，让小朋友亲手触摸、观察，从而加深对玉米的结构和功能的认识。通过一系列的探究性学习和结合其他材料的创造性练习，培养了学生的创造力和综合表现能力，收获了成功的喜悦和自信。
专家讲座
浙江省特级教师、高级教师、浙江省名校长张先明老师做了题为《践行新课标对美术教学环境的要求》的精彩讲座。张老师结合自身教学教育经历，从课堂教学环境、校园整体布局、学生家庭环境三个方面向老师们详细阐述了新课标下教学环境的要求。他用幽默诙谐的语言、有趣生动的案例帮助老师们理解自己的角色定位与使命，鼓励每一位老师努力成为孩子们最喜爱的老师，引发了教师集体的深刻思考，为教学实践指明了方向。
高级教师、丽水市名师、缙云县兼职美术教师、研究员潘勋老师围绕“大概念视角下的单元化教学转型”主题，从新课标背景下一线教师面临的问题与困惑出发，结合多场精彩课例，深入浅出地讲解分析了大概念视角下单元教学转型的具体做法。她主张教学设计要遵循逆向设计的原则，以大概念为中心，并用自己的教学实例向大家直观地展现了大概念背景下教学的具体设计和实施过程，以及提炼大概念的路径和落实大概念的具体方法，解答了一线教师在教学转型中的困惑，具有很强的实践指导意义。
活动最后，浙江省特级教师、高级教师、丽水市教育研究所副书记、丽水市中小学艺术研究员林伟山作总结发言，充分肯定各位老师的精彩课堂，并强调要在专家的指导下不断前行，希望教师通过自我反思、同伴互助，转变学习方式和教学方式。同时指出，教育教学要坚持三个理念：落实育人目标，坚持以美育人、以文化育人，提高学生审美素养和人文素养；重视艺术体验，让学生在艺术体验中提升艺术素养；落实“教-学-评”相统一原则，推动课堂实现“精准教学”“有效学习”“科学评价”。
本次跨地区联合教研活动内容丰富，不仅为各校教师提供了展示教学风采、交流学科建设、分享管理经验的平台，使教师们进一步领悟新课程标准精神、拓宽教学视野、提升教研智慧，而且增进了学校友谊，促进了交流的深度和广度，对提升济南小学教育教学质量起到了积极作用。
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来源 | 潘燕英
